Projets en collège
Il est nécessaire que la culture prenne place au sein de l’éducation. Que les jeunes en formation puissent y avoir accès.
Une chance d'allier l'école au jeux, de créer des ponts de l'un à l'autre de montrer qu'apprendre peut être ludique.
Une bouffée d'air pour eux. Des temps de vie pour nous, artistes en création, sans cesse à la recherche d'élans et d'échanges. construire avec et par l'enfant demeure une priorité. Il est nécessaire de mêler les générations, les divers milieux sociaux.
De co-construire.
Une chance d'allier l'école au jeux, de créer des ponts de l'un à l'autre de montrer qu'apprendre peut être ludique.
Une bouffée d'air pour eux. Des temps de vie pour nous, artistes en création, sans cesse à la recherche d'élans et d'échanges. construire avec et par l'enfant demeure une priorité. Il est nécessaire de mêler les générations, les divers milieux sociaux.
De co-construire.
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2023-2024
Résistance et sel
Création d'un spectacle
Classe de (ème
Collège Oum Kalthoum - Montreuil
Création d'un spectacle
Classe de (ème
Collège Oum Kalthoum - Montreuil
Résistance et sel
ou le sel de la résistance
ou
chercher les figures le gout
nos territoires
où
nos gestes
les mots
trouver le sens
gouter le zeste
du
combat
ou
tenir les forces
ensemble
lumière
2018-2019
EN LANGUE
Création d'un spectacle
Classe de 3ème D
Collège Jean Moulin - Montreuil
Classe de 3ème D
Collège Jean Moulin - Montreuil
2017-2018
S'ORIENTER
Création d'un photos-concert
Classe de 3ème
Collège Jean Moulin - Montreuil
Classe de 3ème
Collège Jean Moulin - Montreuil
2016-2017
FRONTIÈRES, des mots pour entendre
Création d'une oeuvre sonore
Classe de 3ème
Collège Jean Moulin - Montreuil
Un projet sélectionné au Festival de Cinéma de Douardenez 2017
Classe de 3ème
Collège Jean Moulin - Montreuil
Un projet sélectionné au Festival de Cinéma de Douardenez 2017
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F comme
Enregistrement d'une création en son spatialisé par les élèves de terminale CAP électricité ... A la maison de la radio 30 juin 2016 |
2014-2015
"L'écho résonne, les mots en corps se croisent ou un français à New York"
Danse en anglais
Classe de 5ème
Collège Césaria Evora- Montreuil
Danse en anglais
Classe de 5ème
Collège Césaria Evora- Montreuil
Quand on apprend une langue que vient faire la danse ?
Une respiration, un investissement du corps au delà des mots, de la scolarité établie.
- De jeux de corps en mouvement, un espace ludique et de confiance.
- Mettre des mots étrangers sur un corps qui apprend à se connaître.
- D' un souffle commun réécrire « An american in Paris » à l'envers.
Ouvrir les désirs de jouer, de parler, et de danser : un élan.
2013-2014
"Du sens au son l'écho circule"
Vidéo danse
Classe de 4ème
Collège Berthelot - Montreuil
Vidéo danse
Classe de 4ème
Collège Berthelot - Montreuil
Danser dans sa ville. Dans ces moments là danser. Dans ces moments. Découvrir ses rues par le corps. S’approprier les espaces. S'approprier le mouvement de la ville. De la vie. Danser.