QUELQUES UNES .
Un poème à reconstituer
A partir de 6 ans _ Durée 1h15
*Au théâtre de la Girandole _
4 rue Edouard Vaillant 93100 Montreuil
Le 11 février 2026 à 10h et 14h30
Reservation : [email protected] _ 0673882251
Tarifs : 4 euros _ Billets suspendus
Ecriture et mise en scène : Fanny Travaglino
Avec
Claire Dubuisson _ Musique et chant
Fanny Travaglino _ Danse, théâtre et écriture
Sophie Stellakis _ Musique électronique
A partir de 6 ans _ Durée 1h15
*Au théâtre de la Girandole _
4 rue Edouard Vaillant 93100 Montreuil
Le 11 février 2026 à 10h et 14h30
Reservation : [email protected] _ 0673882251
Tarifs : 4 euros _ Billets suspendus
Ecriture et mise en scène : Fanny Travaglino
Avec
Claire Dubuisson _ Musique et chant
Fanny Travaglino _ Danse, théâtre et écriture
Sophie Stellakis _ Musique électronique
Spectacle tout public mêlant danse, théâtre et musique, QUELQUES UNES est un spectacle participatif ludique et poétique. Des poèmes, qui ont été mélangés, retracent les histoires extraordinaires de femmes écrivaines et militantes pour les droits sociaux et humains. Elles ont été invisibilisées pour la plupart mais ensemble, artistes et publics, nous allons démêler leurs histoires et leur rendre la parole. Grâce à des jeux animés par les artistes pendant la représentation, les spectateurs et spectatrices s’apprêtent à découvrir des aventures secrètes, heureuses et indignées, des appels à la lutte, des lettres codées et des messages enjoués de paix et de résistance.
Notice :
1 _ Ludique imaginatif et participatif
2 _ Grand puzzle à reconstituer ensemble
3 _ Jeux multiples pour y arriver
4 _ Mon tout sera théâtre musique danse
C’est l’histoire de 12 ou 13 portraits mélangés en une longue fable C’est l’histoire d’histoires emmêlées
C’est l’histoire de femmes extraordinaires
C’est l’histoire chantée
C’est l’histoire d’un geste
C’est l’histoire d’un bruit
C’est une histoire collective
C’est l’histoire d’un jeu à l’autre
C’est l’histoire d’un spectacle
Il y a un chant, un trésor, un fer à repasser, une langue, un clavier, des rébus, nos visages, un fil, le tambour, un jeu, un feutre velleda, une prise multiple, un sudoku, des talons aiguilles, une craie, un tutu, des ballons, des cartes postales, un toit, des grelots, des énigmes, un triangle, une lampe de poche, une dame de coeur, un son, un rideau à paillettes, des gestes, le sol, un tournevis, un ukulélé, un radiateur, une aventure, des empruntes, des cymbales, des roses, des devinettes, une épaule, un rétroviseur, des confettis, un dé, des charades, l’écriture, la pioche, du rouge à lèvres, des pistes, une cloche, des mots croisés, une hanche, une lampe de chevet, des lettres de scrabble, du papier calque, une casquette, un tabouret ...........................................................................................................
Les femmes :
Maya Abu-Alhayyat _ Nana Asma’u_ Hildegarde de Bingen _ Colette _ Les transbordeuses d’oranges _ Louise Michel _ Grabriela Mistral _ Jumana Mustafa _ Nüshu _ Zitka- la-Sa _ Marina Tsvétaïéva _ Harriet Tubman _
Maya Abu-Alhayyat _ Nana Asma’u_ Hildegarde de Bingen _ Colette _ Les transbordeuses d’oranges _ Louise Michel _ Grabriela Mistral _ Jumana Mustafa _ Nüshu _ Zitka- la-Sa _ Marina Tsvétaïéva _ Harriet Tubman _
«Quand j’ai vu que j’avais passé cette ligne, j’ai regardé mes mains pour voir si j’étais la même personne»
«Parce que les mots qui ne se partagent pas sont des graines stériles. »
« Les patrons s’entendent pourquoi qu’on n’en f’rait pas autant !? »
« Ensemble on s’arrête, on fait la grève quoi ! » « Et pourquoi pas !? »
«Une balle saisie au bond _ Essence _ Femmes _ »
Prénon et nom : Zitkala-Sa
«De son vivant il aimait tellement jouer au jeu des noyaux de prune striés qu’ à sa mort on l’a enterré avec son jeu dans la main. C’est de ces noyaux qu’est issu ce petit buisson»
«Faites des bêtises mais faites-les avec enthousiasme»
«on rêve va si loin, que la langue ne peut plus le dire, il faudrait tous les mots des langues»
Elle a créé un réseau d’éducation itinérante pour les femmes appelé «Yan Taru» : le collectif.
«Point de liage, enfilage, maillage. Sur des textes tirer les fils _ Voix. Écheveau de souvenirs grimoires»
«N’explique jamais ton rire à personne, il est excès de connaissance, ceux qui déplorent son tinttamarre, souhaite leur bonne chance. Continue tes fous rires, à plein régime.»
«Comme les mots s’assemblent dans le poème, et restent à jamais Réel Empruntables »
«Moi, misérable et plus que misérable, en ma condition de femme, j’ai contemplé dès mon enfance de grandes merveilles,
que ma langue ne pourrait exprimer...»
LES ATELIERS
La recherche artistique de la compagnie est toujours étroitement liée à ses actions culturelles. Elles se font écho et n’existent pas l’une sans les autres. Les créations de la compagnie sont empreintes de ses ateliers et vice et versa. Les ateliers amènent à appréhender le spectacle et la cie se nourrit de ces actions. C’est un pari de décloisonner l’artistique et le pédagogique et de rendre le spectacle vivant accessible à tous et toutes. On invente, on doute et on comprend sans cesse, on s’alimente, on pense. C’est ensemble et à petit pas que s’imaginent de nouveaux langages, de nouveaux possibles, une résistance.
Notice :
_ Se mettre en jeu
_ Faire se rencontrer différents publics
_ Réfléchir en commun
_ Associer nos rêves, nos inventions
_ Egaliser la femme et l’homme
_ Apprendre à apprendre à donner et à prendre
* Les 3 artistes et les 4 disciplines croiseront : _ l’écriture _ la musique _ la danse _ le théâtre
* Temps : Variable selon les projets. Ponctuel ou série.
_ Mise en écriture : Piocher des mots dans des textes, des bd, voler des mots en glaner autour de nous, poser ceux dans nos têtes. Ces mots rassemblés deviendront des jeux d’écritures (anagramme, poème en calque, dictionnaire, puzzle, mots fléchés, calligrammes, poèmes escargots, caviardage...)
_ Mise en son : Jouer, inventer, harmoniser avec sa voix. Former un choeur ensemble. S’accompagner de percussions corporelles et manipuler des petits percussions ou objets.
_ Mise en danse : Ces mots et ces sons seront mis en mouvements comme échos ou accompagnements du texte et des chants. Les corps prendront l’espace. Il y aura le geste qui porte, amuse, complète. Sauter, danser, tourner, ramper, attraper, donner, caresser.
_ Mise en scène et mise en voix : Travailler les textes, les mettre en bouche, les malaxer, les crier, les chuchoter, les rire, les aimer. Traverser les émotions, s’essayer, se chercher. Trouver ses places dans l’espace de la scène. S’équilibrer, se donner la parole, dire ensemble
_ Mise en jeux : Ces 4 mises seront liées et pourront se décliner sous forme de jeux ludiques, sportifs ou de société..